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アウトリーチ型地域子育て支援活動への参加学生の学び ─未就園児親子への「出前講座（親子ふれあい遊び）」の実践から─

藤井伊津子 , 高田康史 , 秀真一郎 , 雲津英子 , 近江望 , 栗田喜勝
吉備国際大学研究紀要（人文・社会科学系）,(29),109-124 (2019-03-22)

地域アウトリーチ型子育て支援活動が親子関係に及ぼす影響─学生主導による親子ふれあい遊びの実践を通じて─

藤井伊津子 , 高田康史 , 雲津英子 , 秀真一郎 , 栗田喜勝
吉備国際大学研究紀要（人文・社会科学系）,(28),115-129 (2018-03-16)

体験型授業科目「里山総合演習」の教育効果の検証-オーセンティック・アセスメントと身体活動量に着目して-

上田憲嗣 , 寺見章 , 栗田喜勝 , 加藤博仁 , 上田豊 , 小池源吾 , 中野明子 , 秀真一郎 , 藤井伊津子 , 雲津英子
吉備国際大学研究紀要. 人文・社会科学系,(24),125-134 (2014-03-31)

明治・大正期における岡山県幼稚園教育にみる子ども観

雲津英子
吉備国際大学研究紀要. 人文・社会科学系,(22),1-6 (2012-03-31)

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