WEKO3
アイテム
童謡・唱歌、子どもの歌を再考する － 風景をキーワードに －
https://kiui.repo.nii.ac.jp/records/1169
https://kiui.repo.nii.ac.jp/records/1169cf2ae193-588d-4a8a-95dc-bacbea07bd19
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
増刊人15 (389.1 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-09-20 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 童謡・唱歌、子どもの歌を再考する － 風景をキーワードに － | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Reconsideration about Japanese Children’s Songs - From keyword of FUKEI(Japanese country scene) - | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 唱歌・童謡 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 歌い継ぐ | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 風景 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | いのち | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | なつかしさ | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Children’s Song Tradition | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | FUKEI(Japanese Country Scene) | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | life | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Nostalgia | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
上田, 豊
× 上田, 豊
|
|||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 吉備国際大学研究紀要（人文・社会科学系） en : Journal of KIBI International University Humanities and Social Sciences 号 増刊, p. 153-162, 発行日 2017-09-20 |
|||||||||||
