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アイテム
社会福祉専門職養成における対話教育の可能性～省察とゆらぎに関する一考察～
https://kiui.repo.nii.ac.jp/records/31
https://kiui.repo.nii.ac.jp/records/31eec2758c-799d-4d18-a402-0585ac3d42bf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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社会福祉専門職養成における対話教育の可能性～省察とゆらぎに関する一考察～ (2.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2016-03-25 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 社会福祉専門職養成における対話教育の可能性～省察とゆらぎに関する一考察～ | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Dialogue Exercises for Social Work Education─Based on Personal Reflections | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 社会福祉教育 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 対話 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 体験型学習 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 省察 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ゆらぎ | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | social work education | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | dialogue | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | interactive exercises | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | reflecion | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | fluctuation | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
横山, 奈緒枝
× 横山, 奈緒枝
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| bibliographic_information |
ja : 吉備国際大学研究紀要（人文・社会科学系） en : Journal of KIBI International University Humanities and Social Sciences 号 26, p. 109-120, 発行日 2016-03-18 |
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